第132节 (第3/3页)

知道多少人跑到他们铺子里面来看热闹。

    ??两人一边说话一边踏入了会场。

    ??瞬间刚刚还吵吵嚷嚷的整个会场都安静了下来。

    ??紧接着就是潮水般的鼓掌声。

    ??至于为什么鼓掌，好像第一位学生开始鼓掌，大家就不由自主的跟着一起鼓掌了。

    ??如果真的要探究的话，或许是被这两个人给帅弯了腰？

    ??秦屿自觉地坐到了给他留着的最后一排的最后一个位置上，而苏茂言则是站到了讲台上。

    ??说实话他还有点紧张，从前在这个教室，他都是听别人讲，没想到今天变成了他来讲。

    ??他直言不讳的说出了自己的紧张之后，大家倒是都笑了起来。

    ??“关于今天的讲座究竟要讲什么，才开始我是一点头绪也没有的，给大家讲我的经历？我的经历很平凡，就是读书毕业工作，没有什么好讲的。给大家讲我的体会？不一定能引起大家的共鸣。给大家讲专业知识？北华的老师们肯定讲的比我好，因为我也是他们教出来的。”

    ??下面坐着的老师和同学再次笑了起来。

    ??苏茂言无奈道：“我想了一个星期，都没有想到应该给大家讲什么，所以你们看到的课件上面，连个正式的题目都没有，绝对不是我偷懒，而是我真的没有想到讲什么。”

    ??下面的同学们开始起哄了，问他今天的题目究竟是什么。

    ??苏茂言也不卖关子，他道：“我毕业之后参加过两次学术交流会，在交流会上面，有一些我觉得格外有趣的环节，对于我们医学生来说，某些时候语言是乏味的无力的，实践才是最有趣的，所以今天我们的讲座，只有一个环节，那就是给人看病。”

    ??这话一出，不少人都激动了。

    ??说实话，他们听讲座，最喜欢听的是专业性很强的讲座，其次是趣味性很强的讲座，至于一些既不专业又不有趣的讲座，那绝对是听得昏昏欲睡，随时想溜。

    ??在苏茂言开讲之前，大家以为他会讲一些自己的经历，表达一下认真学习的重要性，再鼓励一下大家要珍惜大学时光，没想到苏茂言直接就什么都不讲了。

    ??经历没什么特殊的，不用讲了，体验也引不起共鸣，不讲了，专业知识那是老师给大家讲的，他就不越俎代庖了，所以干什么呢？直接现场进行看病实践环节了。

    ??这个有趣！

    ??苏茂言见气氛到位，也笑着道：“那我们就现场招聘患者和医生了，不介意当患者的同学都可以举手，在座的愿意当医生的也可以举手，咱们这次就是互相交流学习，诊断错了也不要紧，反正我们的老师们都在这里坐着。”

    ??错了老师们就按需加强操练就行了。

    ??没想到在座的几乎都把手举起来了。

    ??这个机会难得啊，虽然说是学生之间的互动，但最后还不得是苏师兄和老师们来判断吗？这种绝好的看病/实践机会，几乎没人会拒绝。

    ??有些平时身体不好的，那更是差点站起来了。

    ??在这里被大佬们会诊，可比出去看病要方便得多。

    ??而那些总觉得自己非常牛逼就是没有展示平台的学生们也差点把手戳到了天花板，这可是绝佳的表现机会啊！

    ??苏茂言看着这么多人，干脆抽了三组，每组是一个患者加三个医生。

    ??“大家可以使用望闻问切的办法对眼前的患者进行诊断，至于结果的话，等三人都诊断完了之后再统一告诉我，当然，我也是会对患者进行诊断的，如果大家对我的结果有异议的话，咱们就只能请老师来了。”

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